XXI век — век информационных технологий. Особую роль в управлении качеством образования могут сыграть именно современные информационные технологии, основой которых являются компьютеры и компьютерные системы, различные электронные средства, аудио- и видеотехника.

Внедрение информационных технологий на уроке рассматривается:

•         Не как цель, а как еще один способ постижения мира ребенком

•         Как источник дополнительной информации по предмету

•         Как способ самоорганизации труда и самообразования учителя и учащихся

•         Как возможность личностно-ориентированного подхода для учителя

•         Как способ расширения зоны индивидуальной активности ребенка

Внедрение компьютерных технологий на уроках литературы позволяет повышать интерес учащихся, развивать творческое мышление, формировать целостное отношение к информационным знаниям и навыкам информационной деятельности, к образованию и самообразованию с использованием информационных технологий и мультимедиа — и Интернет-ресурсов.